山西大学堂历史建筑立面
SCHOOL HISTORY GALLERY

百年学堂
青春附中

太原师范学院附属中学校史馆
AI 原生数字化展陈方案

19021997未来
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PROJECT POSITIONING

一座校史馆，
一部百年教育史

以历史传承建立文化认同，以当代展陈呈现学校精神，以开放系统连接未来教育。

学术型校史馆 × 当代教育展示空间

山西大学堂建筑立面
1902文脉溯源百年学堂 · 教育根脉
1997青春附中创校发展 · 育人实践
未来集团教育生态七校共生 · 优质共享
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山西大学堂建筑淡影
DESIGN CONCEPT

百年文脉 · 青春续章

历史留下建筑，
教育留下精神，
空间承载记忆。

建筑形态材料语言校史图形
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CORE NARRATIVE

一条持续生长的教育时间轴

1902山西大学堂历史视觉
1902

山西大学堂

文脉源头

青春附中历史展墙空间
1997

青春附中

创校起航

面向未来的校园文化画面
未来

集团教育生态

七校共生

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SPATIAL STRATEGY

从历史
进入未来

01

尊重结构

柱网转化为展示秩序

02

重塑动线

单入口形成完整叙事

03

激活中心

打造教育互动核心

空间分区与参观动线分析图
体验策略｜一条主线 · 三重体验 · 十一处节点
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SPATIAL EVIDENCE

尊重原有结构，
构建叙事动线

原建筑柱网平面线稿
ENTRY
29.7m × 13.9m
室内原有柱网现状
柱网现状
入口原有空间现状
入口现状
01

尊重结构

柱网成为展示秩序

02

重塑动线

单入口串联完整叙事

03

激活中心

中央柱区转化为互动核心

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ENTRANCE

一扇门，
开启百年文脉

以校名识别、历史建筑元素与克制的纪念性界面，完成从日常校园到校史叙事的转换。

识别仪式引导
校史馆序厅入口界面
序厅入口界面｜成果状态待确认
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ENTRANCE · OPTION 02

形象墙，建立第一识别

馆名、校徽与浮雕文脉共同构成到达仪式。

校史馆入口方案二形象墙效果图
02 / 馆名界面
03 / 浮雕文脉
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1902学堂肇始主题展墙
CENTURY HERITAGE

追溯
教育源头

历史不是背景装饰，而是学校文化认同的事实基础。

19021904191219371954
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沉浸课堂空间效果图，两扇LED窗口连接历史与未来
IMMERSIVE CLASSROOM

两扇窗，
连接两个时代

场景复原与数字叙事共同唤醒百年课堂，让历史重新开始上课。

声场复原光影叙事LED历史窗口
过去1902 · 历史课堂
今天青春附中 · 未来教育
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青春附中发展展墙空间效果图
YOUTHFUL AFFILIATED SCHOOL

从创校起步
到砥砺奋进

18米历史文化长墙，以时间为轴记录学校持续成长的每一步。

1997创校起航
2005内涵发展
2015品质提升
2022集团拓展
未来继续启航
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SPATIAL INNOVATION CORE

立柱成章
聚力未来

原来必须绕开的柱子，
成为必须被看见的核心。

原建筑柱
↓
包裹转化
↓
信息柱
↓
文化媒介
结构柱在全馆中的轴测位置
四柱位置与集团发展区关系
结构柱转化为集团发展展示节点的空间效果图
从空间障碍到集团文化地标
结构被保留内容被承载空间被激活
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GROUP DEVELOPMENT

从一所学校，
到一座城市的教育生态

七个校区，以同一教育品牌、资源网络与发展愿景形成共生格局。

七校共生集团发展地图
七校教育版图｜校区数据正式发布前复核
集团发展中心空间效果图
集团发展中心
一体规划资源共享协同发展
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HOLISTIC EDUCATION

五育融合

不是五个独立成果板块，而是一套促进学生全面成长的育人系统。

德立德树人
智启迪智慧
体强健体魄
美涵养心灵
劳知行合一
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HOLISTIC EDUCATION · IN SPACE

18米主题长墙，
让五育融为一体

五个育人维度，共同构成一条连续成长叙事。

五育融合18米主题长墙效果图
01德育铸魂02智育启智03体育强身04美育润心05劳动育人
18,000 mm
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DIGITAL EXPERIENCE

让校史从“观看”
走向“参与”

数字媒介增强理解，不替代真实史料与空间叙事。

LED窗口时间互动
01 时间互动课堂跨时代切换
信息柱与触控屏空间互动
02 空间互动七校教育地图探索
优秀校友数字档案
03 人物互动校友档案与寄语连接
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MATERIAL LANGUAGE

让历史可触，
让未来可感

材料不是装饰清单，而是建立历史温度、信息秩序与现代工艺感的空间语言。

宣纸米白与历史展陈
宣纸米白安静的观看基底
红棕历史展墙
校史枣红文脉与时间节点
铜金信息柱
哑光铜金设计介入与纪念性
深灰展陈空间
建筑深灰结构与空间基底
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DESIGN SUMMARY

一条文脉，三种转化

历史内容转化为空间秩序
01

文脉空间化

从历史资料到沉浸场景

建筑限制转化为文化节点
02

结构内容化

从承重柱到文化地标

静态校史转化为参与体验
03

展陈数字化

从单向观看到互动探索

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SPATIAL GALLERY

从概念走进空间

沉浸课堂重点空间
沉浸课堂
百年文脉展区
百年文脉
集团发展中心
集团发展
党建学习与文化交流空间
党建学习 · 文化交流
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MASTER VIEW

一张总图，
读懂完整校史

从空间总览到参观路径，再到十一处展陈节点，形成可实施、可运营的完整体验系统。

校史馆整体空间鸟瞰图
02 / 空间鸟瞰
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VISITOR GUIDE

七大展区，
一条完整路径

太原师范学院附属中学校史馆参观导览平面图
ENTRY
01序厅02–04历史与青春05–06文化与育人07七校共生
历史沉浸教育互动文化交流
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EXHIBITION NODES

十一处节点，
串联沉浸式校史体验

从“进入”到“展望”，参观动线也是认知与情绪逐步递进的过程。

入口图标01序厅入口
导览图标02参观导览
序言图标03校史序言
历史图标04历史溯源
课堂图标05教室复原
人文图标06人文关怀
时间图标07青春附中
荣誉图标08党建荣誉
集团图标09集团发展
育人图标10育人实践
校友图标11校友成就
历史沉浸教育互动文化交流
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VISITOR JOURNEY

进入 · 追溯 · 沉浸 · 共鸣 · 展望

一条认知与情绪同步递进的参观路径。

01序厅入口

进入

建立仪式感

02百年文脉展区

追溯

回到文脉源头

03沉浸课堂

沉浸

跨越教育时空

04青春附中展区

共鸣

理解成长精神

05未来教育

展望

面向共同未来

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百年文脉与青春校园未来画面
FUTURE EDUCATION

今日青春
未来可期

校史馆不是完成时的纪念馆，而是一套持续记录学校与集团成长的文化基础设施。

内容可更新校区可连接校友可参与精神可传承
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山西大学堂建筑淡影
TAIYUAN NORMAL UNIVERSITY

百年文脉
青春续章

在百年学堂的文脉之上，
继续书写青春附中的下一章。

太原师范学院附属中学校史馆

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